Diseño esquemático de un prototipo de mesa vibratoria para el análisis y caracterización de modelos estructurales a escala

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.56162/transdigital602

Palabras clave:

mesa vibradora, ingeniería sísmica, diseño de bajo costo, educación en ingeniería

Resumen

El diseño de mesas vibratorias de bajo costo es fundamental para fortalecer la enseñanza y la investigación en Ingeniería Sísmica en instituciones educativas con recursos limitados. Este trabajo presentó el diseño esquemático de una mesa vibratoria uniaxial para el laboratorio de construcción del Tecnológico de Estudios Superiores de Valle de Bravo, México, con el objetivo de simular eventos sísmicos en modelos estructurales a escala. La investigación se desarrolló bajo un enfoque de ingeniería concurrente en cuatro fases: análisis de requerimientos, modelado en tercera dimensión en SolidWorks, simulación cinemática en GeoGebra y selección de componentes eléctricos. Los resultados definieron una plataforma de 600×400 milímetros (mm), desplazamiento de ±15 mm y frecuencia de uno a cinco hercios, accionada por un motor de corriente continua de 12 voltios con controlador de modulación por ancho de pulso. La discusión con estudios previos confirmó la viabilidad técnica del diseño y su alineación con parámetros educativos, aunque reconoce limitaciones por la ausencia de validación experimental y control en lazo cerrado. Se concluye que el diseño constituye una base replicable y de bajo costo para la enseñanza de dinámica estructural. Como trabajos futuros se propone la construcción del prototipo, validación experimental e incorporación de sistemas de control avanzados, contribuyendo a la formación práctica de ingenieros en contextos de alta sismicidad como México.

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Publicado

30-07-2026

Cómo citar

Rodríguez González, J. M., Gómez Arizmendi, G., Carbajal Peñaloza, S. V., Crisantos Díaz, R., & Calixto Salinas, F. J. (2026). Diseño esquemático de un prototipo de mesa vibratoria para el análisis y caracterización de modelos estructurales a escala. Transdigital, 7(14), e602. https://doi.org/10.56162/transdigital602

Número

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